活动目标 　　1、让儿童认识马路上的各条线的意义，懂得马路上的交通规则。 　　2、让儿童能自己并监督家长遵守交通规则，安全出行从我做起。 　　3、培养儿童的注意力、观察力，动作协调能力。 　　活动准备 　　马路路线图一幅、活动时布置成马路图（标有各条线）、指示灯、自行车、汽车头饰若干，蔬菜图片若干，篮子八个。录音机、磁带《马路进行曲》。 　　活动过程 　　一、认识“有趣的线路图”。 　　1、带领孩子到指定的马路上，认识人行道、自行车道、机动车道，去和来走的路线有所不同，都要靠右走。（教师讲解示范，小朋友不能示范或练习）。 　　2、认识指示灯。红灯停，绿灯行，黄灯等一等。 　　二、教室里的“有趣的线路图”。 　　1、教师出示挂图提问。 　　我们要到超市去步行要走哪条路？ 　　如果让妈妈骑自行车带着去该走那条路？ 　　让张叔叔开车班车送我们去走那条路？ 　　买上东西了步行回园要走那条路？骑自行车呢？坐汽车呢？ 　　（请小朋友指出所走的路线） 　　到路口看到红灯怎麽做？绿灯呢？黄灯呢？ 　　三、游戏：我喜欢的“有趣的线路图”。 　　1、分组（八人一组），讲明游戏规则，让儿童自己分工（有的步行，有的骑自行车、有的开汽车），教师拿指示灯。 　　2、放音乐儿童带头饰表演游戏，音乐停表示游戏结束。 　　3、游戏过程：儿童要到菜市场帮妈妈买菜，要买妈妈喜欢吃的菜。各走各的路，到路口看好指示灯，买好菜后自己返回。 　　4、游戏规则：必须遵守交通规则，完全正确或错误少的一组获胜。 　　5、奖励和做好的一组，并请别的组向他们学习。 　　6、小结：交通安全人人有责，要从我做起。要监督自己的爸爸、妈妈及所有的亲人，要监督周围的小伙伴和其他的人。 　　活动结束： 　　我心中的“有趣的线路图”。 　　让儿童回家画一幅自己心中的“有趣的线路图”。