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“中幼网杯” 全国幼儿园优秀教育活动评选

大班语言教学活动:吃吃、编编、讲讲

2012-08-15 收藏 复制地址
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  一、活动目标

  1、通过活动,让孩子进行创造性的想象和讲述,促使儿童大胆创编故事,发展儿童的创造能力。

  2、培养儿童大胆表达的习惯,提高儿童口语的连贯性与完整性,发展儿童的语言表达能力。

  二、活动准备

  各种形状的山楂饼每人一个盘子、一条手帕

  示范图一张

  三、活动过程

  1、引起兴趣。

  师:今天,我给小朋友带来了一些礼物,它不但能吃,还会讲故事呢!

  2、会变魔术的山楂

  (1)、出示圆形的山楂,请儿童看一看、想一想它像什么?

  (2)、出示方形的山楂,请儿童看一看、想一想它又像什么?

  (3)、将圆形和方形的山楂随意并在一起,让儿童看看像什么?

  (4)、请儿童将圆形和方形的山楂分别咬一口以后,看看像什么?

  让儿童充分想象和讨论交流。

  3、创造性讲述活动:吃出来的故事

  提供山楂,请儿童拼出各种造型,并充分发挥想象,编讲一个与众不同的故事。

  (1)、教师出示示范图,编讲一个短小的故事。

  (2)、儿童吃吃、编编、讲讲,并把自己编的故事讲给同伴听。

  (3)、利用多媒体幻灯机,请儿童出来讲述自己编的故事。

  (4)、请儿童互相交流,分享同伴的作品和故事。




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