目标:从投放的材料中了解,本班儿童在使用时动作是否协调。
材料:油画棒(红黄兰绿) 印章(有自制的图形)
认识基本色 认识形状
剪好的花形 皱纹纸(花瓣形纸)
简单造型 组合造型
二、环境创设
1、两块进可能大的画纸,能让儿童随意的涂抹。
2、培养儿童参与绘画的兴趣,敢于大胆的在纸上涂抹。
3、结合生活为儿童创设关于图形变化的小主题,提高儿童绘画的兴趣。
三、儿童作品墙
1、《美丽的花手绢》在提高儿童绘画兴趣的同时,认识方形。
2、《皮球变变变》中
,由分辨大小到认识圆形,在引发儿童想象圆形的物体能变成什么?
3、《美丽的花》开始做红花献给妈妈,引发儿童参与绘画的兴趣,根据春天的景色,培养儿童主动参与环境的创设中。
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