感受快乐 融入生活——浅谈西方节日在我园的开展
曾经离我们很远的万圣节、感恩节和圣诞节等西方传统节日,随着我国的逐渐开放和国际交流的进一步加强,在不知不觉中已悄悄走进了我们的生活,并逐渐影响我们的生活。如何认识和对待西方传统节日乃至西方文化,是我们大家尤其是我们从事双语教育人所不可回避的问题。西方传统节日的形成是在其特殊的社会经济文化背景下产生的,是为其经济政治文化服务的。所以我们在接受的同时,又不能照搬。对于这个问题,作为一座双语儿童园,总的原则是:我们在对孩子加强中国优秀传统文化的同时,也注重西方传统节日对孩子的影响,双管齐下,中西并重。
知识*的东西我们可通过传授来延承,但对文化*和社会*的东西,我想并不单单是传授所得,更重要的是我们如何去感受她,只有沉浸在其中,才能感受到其真谛。就像过春节,我们身边有很多人并不知道其渊源,但一到过春节,他们就暖暖的节日气氛中享受着春节的快乐。这就是因为他们生活在这样一个大环境中。鉴于此,我园一方面搞好外在环境(物质环境)的同时也加强了软环境(心理环境)的创设。
外在环境(物质环境)是随着节日的变化而变化的,不同节日体现不同的文化氛围和装饰环境,包括班级环境、走廊环境、各功能室环境等的创设,这同时也为儿童软环境的创设作好了铺垫。儿童的软环境包括借助我园英语老师经验丰富这一有效资源,在不同节日老师使用不同的语言,及儿童在所接触到不同环境时所体现的不同心理状态。
通过我们所创设的环境,一方面我们引导儿童用英语表达自己对外在环境的看法和不同节日的节日用语,另一方面我们根据实际需要在时间允许的范围内,可适当延长环境保持时间,让孩子尽情参与各种节日活动,当然,对于一些重要的单词和句子进行必要的课堂教学也是必需的,在玩中也尽可能多得让孩子重复这些句型和单词,从而让他们在学习中感受快乐,在快乐中融入生活。
以上仅是孩子在儿童园所能感受到的,也是我们所能提供的,同时我们也和家长进行了多种形式的互动和交流,在这就不再细说。
⊙欢迎关注“学前教育网”、“园长”微信公众号。
⊙欢迎分享、转载,转发请勿做任何修改,包括本声明。
⊙版权声明:文章源于网络,《德育报·学前教育》编辑整理,如侵权请联系我们删除。
分享到手机/微信/QQ
学前教育网微信公众号
333美丽童话公众号
《德育报·学前教育》QQ公众号
幼教圈QQ公众号
想要吗
推荐内容
推荐内容
推荐内容
123456
热点专题
热门排行
绘画教学与发展幼儿想象力浅析-海南学前教育网
...
幼儿绘画教学探索-海南学前教育网
...
幼儿线画教学初探与实践-海南学前教育网
...
美术教育与幼儿的发展-海南学前教育网
...
幼儿绘画为哪般——美术教育指导策略顿悟-海南学前教
...
浅谈如何指导小班幼儿美术活动-海南学前教育网
...
关于小班幼儿陶艺活动的探索
《幼儿园教育指导纲要》在艺术领域提出了感受与创造并重的教育观,强调让幼儿的视觉和情感获得满...
谈幼儿创造性美术活动的指导
在工作中很多教师都认为创造性美术活动就是孩子想画什么,就画什么,认为这样便是发挥了幼儿的创...
花朵[剪纸方法:二方连续]
...
新课改中如何实施美术教育
随着科技的发展、时代的进步,孩子们的眼界日益开阔,外面精彩的世界无时刻不在吸引着他们,旧的...