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“中幼网杯” 全国幼儿园优秀教育活动评选

大班社会教案:幼儿园门前的路

2012-11-09 收藏 复制地址
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  活动目标:   1、 熟悉幼儿四周的环境,引导儿童识别幼儿的方位。   2、 能用简单的标记标出四周熟悉的建筑或设施。   活动过程:   一、熟悉幼儿四周环境   1、 你们知道我们幼儿在什么路上?复兴中路那么长,有什么办法能一下子找到我们幼儿?   2、 除了看门牌号码,还可以用什么方法找到幼儿?(运用照片加以具体化)   3、 都可以作为找我们复二幼儿的标记。   二、制作路线图   1、知道了这些非凡的建筑、设施,还有些不明白,假如有一张路线图就更好了。你们帮老师一起画一张路线图吧。路线图上的这个圆点代表了我们幼儿,幼儿的左边有哪些建筑物?还有什么建筑物在幼儿的右边?   2、 这么多的照片放不下,你们能不能用简单但一看就明白的标记表示照片上的建筑物,(教堂、书报亭)   3、 儿童在教师提供的路线图上,标出幼儿四周熟悉的建筑或设施。   4、 你们制作的路线图正确吗,我们一起来看一看   三、交流各种不同的标记   四、活动延伸   1、 到路边去证实自己的判定是否正确。   2、 在教室里做一张共同的地图。



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