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“中幼网杯” 全国幼儿园优秀教育活动评选

保护牙齿 (学前班)

2007-01-23 来源:网络 作者:网络 收藏 复制地址
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保护牙齿 (学前班)


保护牙齿

活动目标:
  1、教育幼儿坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好习惯,并掌握正确的刷牙方法。
  2、使幼儿了解龋齿的危害性以及预防龋齿的有关知识。
  3、知道换牙是一种正常的生理现象,不用担心害怕,学会保护新长出来的牙齿。
 
活动准备:
  教学图片若干幅,牙齿模型一个,牙刷一支,每人一面小镜子。
活动过程:
  一、认识牙齿。
  1、用猜谜语的形式引出牙齿及其保护的主题。
  谈话:今天老师想让小朋友们来猜谜语,大家猜猜看是什么?师说谜语幼儿猜。谜语 :《牙齿》
  健康卫士穿白衣,上下两排真整齐,
  口中饭菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。

《漱口》
手拿花花杯,喝口清清水,抬起头,闭着嘴,咕噜咕噜吐出水。

2、数牙齿

(1)教师把准备好的小镜子发给幼儿,请幼儿拿着小镜子观察自己的牙齿,数一数自己有几颗牙?
    (2)观察自己的牙齿,看看有几颗牙齿掉下来?其他的牙齿怎么样?

3、画牙齿。
  谈话:小朋友,镜子里的你笑的真灿烂,请把那口洁白的牙齿画下来吧。
  (1)幼儿动手绘画,

教师观察指导。
  (2)挑选幼儿优秀的作品到讲台前展示。
   二、观察牙齿,了解龋齿及其危害。
  1、图片展示,引出话题

给幼儿观看一组龋齿严重的形状图。

谈话:“变黑、变坏或者补洞的牙齿是怎么回事?—龋齿 
    2、观察牙齿,找出龋齿      。

请幼儿相互观看别人的牙齿或者照镜子观察自己有没有长龋齿?  

3、了解龋齿的危害。

先请长龋齿的小朋友谈谈为什么会长龋齿?长了龋齿感受是怎样的?

讨论:龋齿会给我们带来那些危害?得了龋齿有什么不舒服的地方?

4 、龋齿的预防

启发幼儿讨论,怎么保护好牙齿不得龋齿呢?

老师总结:不想得龋齿,一定要养成良好的生活习惯,坚持早晚正确刷牙;健康饮食少吃糖;饭后漱口不可少;牙齿定期去检查。这样你就有一口健康美丽的牙齿。

   5. 朗读快板诗《预防龋齿》:

                 牙齿健康人人夸,

                 健康的牙齿人人需要,

                 小朋友要记牢,

                 不想得龋齿一定要做到:

                                  牙齿早晚正确刷,

                                  饭后漱口要干净,

                                  健康饮食少吃糖;

                                  牙齿定期去检查;

                                  只要坚持能做到,

                          &n

bsp;       牙齿肯定会健康。

                                  牙好,胃口就好,吃嘛嘛香,身体倍棒!
  

三、了解换牙。
  1、分别让大家看一看,班上牙齿活动的小朋友,或者是乳牙已经部分脱落长出新牙的小朋友的换牙的情况,让幼儿知道现在正是大家换牙的时候,提出以下问题:
  当你发现自己的牙齿活动了怎么办呢?能不能用手去晃他,让它快点掉下来,为什么?
  有的小朋友乳牙还没有掉,新牙就长出来了,这时候应该怎么办?如果是牙齿掉了,很长时间了,还没有长出新牙,应该怎么办呢?

2、教师小结,帮助幼儿了解换牙的知识和换牙的卫生。教育幼儿早晚刷牙,饭后漱口,少吃甜食零食,睡前不吃食物,保持口腔卫生。
  3、保护牙齿:我们的东西坏了,可以再换一个,可是换过的牙齿坏了,就很痛苦的,因为换过的牙齿要跟我们一辈子,把你们保护牙齿的经验都说出来告诉大家。分组讨论,汇报。
 四、学习正确刷牙方法。

1、学儿歌《刷牙》,指导幼儿用正确方法刷牙。教师出示教学图片和牙齿模型,老师边演示边讲解刷牙方法:上牙往下刷,下牙往上刷,嚼面来回刷。教师巡回指导幼儿用正确方法刷牙。

《刷牙》

             &nb

sp;    小牙刷,手中拿,

                  天天都要把牙刷。

                  上牙往下刷,

                  下牙往上刷,

                  里里外外都刷净,

                      保护牙齿人人夸!

2、小结幼儿刷牙方法,提出每天早晚在家里坚持刷牙的要求。
五、活动延伸:
    1、与家长配合,请他们提醒幼儿坚持每天早、晚用正确的方法刷牙。
    2、引导





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