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“中幼网杯” 全国幼儿园优秀教育活动评选

大班区角活动设计方案

2007-01-23 来源:网络 作者:网络 收藏 复制地址
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大班区角活动设计方案

区角活动设计

活动目标:

1、通过自主选择活动材料与活动伙伴,体验与同伴合作并获得成功的情感。

2、能专注、认真地进行活动,善于探索材料的玩法。有良好的收拾整理的习惯。

活动重点:通过活动体验与人交往的快乐。      

活动难点:活动结束后能收拾好各活动材料。

材料投放:

能干的小手:做柳条、春天的花、打扮春天           

小小建筑师:建构示意图、各种积塑 、建构春天的公园  

缠绕的本领:各种材料做成的花、毛线、彩纸、皱纸            

发现秘密:观察种子的变化并记录  

听听讲讲:给字找朋友、图书、儿歌的卡片、故事录音          

动动脑筋:数字卡片、吸铁石、图形配对、量一量、称一称       

小舞台:小话筒、表演头饰、各种乐器、节奏卡

活动流程:激发兴趣——实践操作——分享快乐

一、  激发兴趣

我们又要开始玩分区活动了,今天我们又有一些新材料,小朋友可以去和你的好朋友一起玩?看谁能玩得好,玩得开心!

二、  实践操作

1、  幼儿按意愿自选活动区和玩伴。

2、  师观察幼儿与新投入材料的互动性,加以引导。

3、  重点观察:美工区,鼓励幼儿大胆尝试与操作。

三、  分享快乐

1、  幼儿说一说,今天在哪里玩?玩了什么?怎么玩的?玩的时候有没碰到困难?怎么解决的?

2、  幼儿评一评。你觉得他今天成功了吗?什么地方最成功的?(为什么没成功?你觉得可以怎么做?)

3、教师对幼儿的闪光点再次肯定,引发他们再次探索的兴趣。





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