2、人天生就有学习的欲望。应当适时地发现孩子的学习热情,并通过教育启动孩子内在的学习冲动。
3、创造是人类的天性。手的活动和语言地不断协调,能促使孩子人格的形成,而健全的人格是创造力的源泉。
4、让孩子发挥自身的生命潜能,养成自己的独立人格。教育的真谛在于协助而不是要强迫孩子遵从。
5、环境是有生命的,了解孩子的使命,并为孩子准备一个包含他们成长所需一切事物的环境,排除不利于儿童成长的事物。
6、给孩子选择的自由,促进他们自发性地表现自己。观察孩子的活动,辨别并制止孩子任性、无理、暴力、不守秩序及妨碍团体的活动一切行为。
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