设《德育报·学前教育》为首页
RSS订阅 | 手机版 | 微信订阅 | 加入收藏 | 网站地图
“中幼网杯” 全国幼儿园优秀教育活动评选

大班科学教案:神秘的土壤

2012-04-27 收藏 复制地址
转载:

    活动目的
  1、感知土壤的特点:有多种颜色、有干有湿和硬软之分、里面有空气......
  2、全面了解土壤上面和下面的世界以及土壤的其它作用。
  (1)上面可以种植许多的植物:花草树木、庄稼......还有许多美丽的建筑
  (2)下面生存有许多的生物:蚯蚓、蛇、青蛙、刺猬、泥鳅、蚂蚁......
  3、掌握保护宝贵的土壤的方法。
  4、培养小朋友动手探究的能力,让孩子们对这个快乐的世界感兴趣。
  活动准备
  1、每人一份:小杯子、小勺子,每组一杯水、一个大盘子(里面有:红、黄、白、干、湿的土壤)
  2、一幅土壤的剖面图。活动图片:树、草、花、庄稼、树根、和土壤里生存的小生物。
  3、各种颜色、干的、湿的、软的、硬的土壤。
  4、用土壤捏的各种泥人、动物......
  5、几个与土壤相关的字卡:干、湿、软、硬、土壤......
  6、让家长先带着小朋友初步的认识土壤,让孩子们对平凡的土壤产生浓厚的兴趣。
  活动过程
  1、带领孩子们到种植园里去采集土壤。要求:每人一个小杯子,采集半杯,看看土壤是什么颜色的,是软的还是硬的?土壤上面有些什么东西?
  2、根据自己观察和采集的经验,告诉大家:
  (1)捏捏土壤,有什么样的感觉?(小朋友边说师边出示:软、硬二字卡)
  (2)什么样的土壤是软的?什么样的土壤是硬的?(干、湿二字卡)
   (3)仔细观察,土壤有些什么颜色?(出示颜色的字卡)
  3、出示土壤剖面图:(了解土壤的作用)
  A、土壤上面的世界:可以种植植物(小朋友边说幼师边把相应的物体的图片贴在剖面图上)
  B、土壤里面有什么:有许多的小生物(小朋友边说幼师边把相应的物体的图片贴在剖面图上)
  4、土壤里面的小动物要呼吸空气呀,为什么它们不死呢?
  让小朋友做个小试验:放块比较硬的、大块的土壤放进玻璃杯,发现什么了?(有许多的气泡,得出结论:土壤里有空气,所以小动物不会死)
  5、动手小实验:将水到入每人一个的小杯子里,然后缴绊,土壤怎么了?(成了象冲剂一样的东西,得出结论:土壤会融解在水里)------引出:怎样保护土壤,不被水冲走?
  6、活动的延伸:土壤还有哪些有趣的作用?(师出示:一些用泥烧制的陶器、雕塑、把准备好的泥人、泥动物、并现场捏制小动物,引起小朋友兴趣,让小朋友在此活动后,玩:有趣的泥土)



⊙欢迎关注“学前教育网”、“园长”微信公众号。
⊙欢迎分享、转载,转发请勿做任何修改,包括本声明。
⊙版权声明:文章源于网络,《德育报·学前教育》编辑整理,如侵权请联系我们删除。
  • 分享到手机/微信/QQ

  • 学前教育网微信公众号

  • 333美丽童话公众号

  • 《德育报·学前教育》QQ公众号

  • 幼教圈QQ公众号

 
 
教案搜索 】  【 加入收藏 】  【 告诉好友 】  【 打印本文 】  【 违规举报 】  【 关闭窗口

想要吗

德育报学前教育微信公众号欢迎您关注

热点专题

2020年2月23日至2月25日广州国际教育加盟展暨广州幼教展

热门排行

统计代码