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“中幼网杯” 全国幼儿园优秀教育活动评选

大班语言教案:童年往事

2012-08-15 收藏 复制地址
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  活动准备:

  养成儿童理解同伴能力的教案

  活动目标

  1、能围绕话题进行谈话,会用完整,连贯的语言清楚地表达自己的想法。

  2、认真倾听同伴的讲述,感受,理解同伴的心情。

  活动准备:

  自制脸谱若干

  活动过程:

  一、  谈话导入

  1、“今天,给小朋友上课,真开心!”

  “你们看许老师脸上是什么表情?”(儿童回答)

  2、教师出示开心的脸谱

  3、出示其余表情 “这些是什么表情呢?你还认识哪些表情呢?”

  二、  讲述自己在幼儿的经历

  1、“我们小朋友在幼儿里肯定也有过这些表情,对吗?”

  “你们在出现这些表情的时候肯定也有一些有趣的事情藏在那里。”

  2、请2—3个儿童讲述,教师引导儿童讲清楚事情发生的时间、地点、人物、事件和心里的想法等。

  3、儿童分组讲述,要求儿童5人一组,没组选一个表情,轮流讲述跟这个表情有关的事情。

  4、小组或个人交流自己讲述的故事。

  三、画画自己的经历

  1、刚才小朋友都只介绍了一个表情出现时发生的事情。你们还想把和其它表情有关的事情也讲出来给大家听吗?

  2、儿童每人选一个表情,并将和这个表情有关的事情画下来,然后在向同伴讲述。

  3、儿童做画,教师观察。引导儿童完整的讲述事情。




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