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“中幼网杯” 全国幼儿园优秀教育活动评选

大班数学活动《按群计数》

2008-05-11 来源:转载 作者:互联网 收藏 复制地址
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大班数学活动《按群计数》教案一活动目标:1、尝试按数群整5、整10数数,并说出总数。2、能大胆与他人交流自己操作过程。3、乐于参加数数活动,体验用不同的方法数数的乐趣。活动准备:1、教具准备:猴子捞月挂图,音乐磁带等2、学具准备:金色珠子3、操作册活动过程:一、准备活动教师幼儿互相问候游戏:小鸟飞。幼儿念儿歌

大班数学活动《按群计数》教案一

活动目标:

1、尝试按数群整5、整10数数,并说出总数。

2、能大胆与他人交流自己操作过程。

3、乐于参加数数活动,体验用不同的方法数数的乐趣。

活动准备:

1、教具准备:“猴子捞月”挂图,音乐磁带等2、学具准备:金色珠子3、操作册活动过程:

一、准备活动教师幼儿互相问候游戏:小鸟飞。幼儿念儿歌学小鸟飞,听音乐站圈,音乐停时就站到写有数字的圆圈中,如写的数学是“10”,就只能有10个幼儿站到圈中,剩下的幼儿再去找其他的圆圈。

二、集体活动

1、创设情境:看谁数得快又准。

今天我们来举行数数比赛。老师今天要给你们讲个猴子捞月的故事。老师一边出示挂图,一边讲故事:有一天,一只小猴到河边玩,看到水里有个黄黄的月亮,打叫:“月亮掉进水里了。月亮掉进水里了。”于是,很多小猴来捞月亮,你看,先来了几只小猴,又来了几只小猴,一共来了多少只小猴子?

2、引导幼儿说出总数,并说一说自己是怎么数出来的。如:我是一个一个数的;我是先数先来的5只,再接着数后面的。

3、还有没有其他的方法数的饿更快呢?引导幼儿用5个一数或10个一数的方法数出总数。

4、教师依次出示学具“猴子捞月”若干组,引导幼儿用最快的方法说出总数。

三、分组活动老师为每组准备了不同的物品,我们来分组比赛吧。

1、数花生。5个5个地数或10个10个地数花生,记录总数。

2、数手指。完成操作册作业。

3、数珠子。10个10个地数,用自己的方法记录珠子的总数。

四、游戏活动比赛结束了,我们来玩个游戏庆祝一下。

游戏“拍花巴掌”。幼儿两人一组相对站立,一边有节奏的念儿歌,一边做相应的动作。

五、交流小结,收拾学具

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大班数学活动《按群计数》教案二

教育目标 1、学习1—20按群计数,两个两个数;

2、建立数群概念。

教具组成 教师演示板一套,幼儿人手一套学具。

活动过程 一、 活动导入:

教师和幼儿玩数单双数的游戏,从1到10,再到20。

二、 活动组织:

1、请小朋友在插板上的第一行插上两个红棋子,再插两个黄棋子,两个蓝棋子,两个绿棋子, 2个黑棋子,一共10个棋子。

2、教师提问:

一共插了几种颜色的棋子?每种颜色共有几个棋子?数一数一共有多少棋子?

先让幼儿按个数数,再按颜色数——2、4、6、8、10。

3、请幼儿照第一行的样子插同样的棋子,同时说出12个棋子,14个棋子,16个棋子,18个棋子,20个棋子。

4、请幼儿说说怎么数速度快?为什么?

教师和幼儿一起进行两个两个数的练习,让幼儿借助颜色的区别进一步感知双数递进的规律。

5、游戏“听声音拿棋子。”

教师拍一下手,请小朋友拿掉2个棋子,同时让幼儿练习两个两个数,直至把棋子全部拿掉。

三、 结束,收回插板。

四、 活动延伸,户外体育活动的报数游戏,数字表的点数游戏。

 

 

 

 

 




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