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“中幼网杯” 全国幼儿园优秀教育活动评选

教案_画味道(大班)

2007-01-23 来源:网络 作者:网络 收藏 复制地址
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教案_画味道(大班)

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活动性质:  学科带头人展示研讨课

活动班级:  大(2)班

执教者:    香花幼儿园 陆美华

教学名称:  绘画----画味道

教学要求:

1.    感受区分冷暖色调.

2.    联系生活,发挥想象,并能正确运用冷色、暖色.

教学准备:

        图画两张(一张为冷色图画,一张为暖色图画)

        调味(分为甜,辣、苦、冰四种味道) 

        油画棒  绘画纸  记号笔

教学流程:

 

欣赏与感受---区分两种色调--- 尝味道 -----  画味道   ---- 展示作品

 

教学过程:

一.        欣赏图画,感受区分冷暖色调。

1.            出示两张图画

师:小朋友们,老师今天带来两张美丽的图画,你们想不想欣赏一下?

      你们看了这两张画有什么感觉?

2.            幼儿回答。

3.            师:为什么会有这样的感觉?(引导幼儿发现这两张画运用了不同的色调)

哪些颜色给人暖洋洋的,是暖色调?

哪些颜色给人的感觉冷冷的,是冷色调?

4.            小结:运用不同的色调绘画,会给人不同的感觉,不同的绘画效果。

        二、   尝味道

师:老师有几个调味瓶,请你尝尝它是什么味道,给你怎样的感觉?如果让你把这种味道的画出来,你觉得应该用冷色调还是暖色调?

1.            幼儿尝味道。

2.            幼儿交流。(引导幼儿说出甜、辣的味道给人的感觉快乐的兴奋的,应该用暖色,另两相反)

三.  幼儿画味道,教师指导。

1.师:那我们生活中有许许多多开心的事,也有许许多多伤心难过的事,他们也有各自的味道,你们能不能用冷色调或者暖色调把他们画出来呢?

2.幼儿作画。

3.指导幼儿色调正确运用,以及同一色调的渐变运用。

        四.  展示作品,共同分享。

 

 

 设计思路:

            大班年龄的幼儿对色彩有强烈的敏感度,他们喜欢运用各种颜色进行作画,然而如何运用色彩表现一定的含义,这方面的意识与概念还不明显。于是就通过两副欣赏性的图画让幼儿感知感受,不同的色彩会产生不同的效果,从而进一步区分冷暖色调。(以前对冷暖色调有初步的认识)然后让幼儿尝味道,用味觉来体验出什么味道用什么色调表现比较合理,当幼儿创作时让幼儿们画单纯的味道当然过于的抽象,幼儿们难以想象,于是就根据大班幼儿具有一定的生活经验与绘画基础的特点,让幼儿们想想自己生活中的各种事情带给自己什么滋味,应该如何用色调进行表现。这样既提供了幼儿自由想象的空间,又达到了色调的运用的效果。

 





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