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“中幼网杯” 全国幼儿园优秀教育活动评选

听辨活动:画声音

2007-01-23 来源:网络 作者:网络 收藏 复制地址
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听辨活动:画声音

听辨活动:画声音

活动目标:

1、分辨声音的长短,用线条画出来。

2、分辨声音的高低,用图画出来。

3、培养小朋友对音乐的感受力.

重点:

分辨三种不同的音型。

难点:

对音乐的感受能力。

活动准备:

每位小朋友一支笔、一张纸、钢琴。

活动过程:

1、让小朋友分辨三种不用的节奏型。(1)延长音。如:5---。(2)高低不同的几个音反复出现。如:1234 5432 1234 5432

(3)半拍音符半拍休止符的音型。

如:50 50 50 50

2、请小朋友边听边唱感知这三种声音的长短、高低,然后用线条或图画出来。小朋友绘画结果不做统一要求,只要小朋友能讲出道理并且符合要求就算可以了。

3、对于能力差一点的小朋友要求他只画音的长短,如教师唱5———和55 55启发他们画           就可以了。一遍不行可多重复几遍。

请小朋友玩排排队的游戏。将小朋友分组,听到5————的声音站成一直线,听到1234 5432 1234 5432小朋友手拉手分开站成弯曲的对形,听到50 50 50 50 小朋友站成一高一低(蹲)对形。反复几遍锻炼小朋友的灵敏性。

活动延伸:

在音乐区内,听录音做画声音的游戏。

估量:

   基本上能用线条表示出音的长短。

评析:

 通过画声音,能反映出小朋友对音长短、高低的不同感受。如有的小朋友能将50 50 画成■□■□,而有的小朋友画成╳〇╳〇,还有的小朋友画成         ,有个铅笔有头,有个铅笔没头。画声音对小朋友在音乐的感受力的表现手法中,位置是很重要的。

 

 

 

 

5———

50 50 50 50 ╳〇╳〇╳〇╳〇

1234 5432 1234 5432   ~~~~~~~~~~~





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