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“中幼网杯” 全国幼儿园优秀教育活动评选

散文诗欣赏《秋天的雨》

2007-01-23 来源:网络 作者:网络 收藏 复制地址
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散文诗欣赏《秋天的雨》

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活动目标:
1. 从不同的角度去感受秋天的美,知道秋天是充满喜悦的丰收季节。
2. 能细心倾听,初步理解诗中的拟人表现手法。
3. 理解并掌握词汇"五彩缤纷"、"温柔"等。
活动准备:
多媒体课件。
活动过程:
1. 猜谜"雨":千条线,万条线,落入水中看不见。
2. 完整欣赏散文诗《秋天的雨》。
1) 教师演示课件,幼儿欣赏一遍,完整地感受整首散文诗。
2) 幼儿自由讨论、讲述。(重点引导幼儿简单讲述散文诗的内容)
3) 提问,引导幼儿大胆地说出自己的感受,教师可适时用散文中的语句予以引导。
师:诗里说了些什么?
师:你听了这首散文诗有什么感觉?
3. 幼儿再次欣赏一遍,并学习运用散文诗中的句子来讲述。
师:这次请小朋友一边听,一边把你最喜欢的、觉得最美的话记在心里,等会儿告诉大家。
4. 结合五个画面,分段欣赏。
1) 欣赏第一画面:着重引导幼儿注意倾听、感受。
2) 提问,理解清洁、温柔。
师:为什么说秋天的雨是一把钥匙打开了秋天的门?
师:秋天的雨下过后,自然界就有了很多的变化,就好象一把钥匙轻轻地把门打开看到了许多东西。
3) 欣赏第二画面: 在动态画面中感受色彩的美。
4) 提问,重点指导幼儿说出各种植物、花卉的色彩变化。
师:为什么说秋天的雨有一盆五彩缤纷的颜料?
师:因为秋天到了,各种植物都有了变化。银杏叶变黄了,水稻成熟变得金黄,各种颜色的菊花都开了……所以秋天是五彩缤纷、是四季中最美的。
5) 欣赏第三画面: 进一步倾听,感知语言的美。
6) 提问,引导幼儿从气味上说出秋天的雨给小朋友带来了什么。
师:为什么说秋天的雨有非常好闻的气味?这气味是从哪里来的?
师:秋天来了,水果成熟了,都发出很多好闻的香味。而且在秋天远远都能闻到糖炒栗子、烤山芋的香味。
7) 讲一讲秋天来了有些什么变化。
8) 欣赏第四画面:引导幼儿感受动、植物的过冬方法。
师:为什么秋天的雨有一支金色的小喇叭?小动物、小树是怎样过冬的?
师:……为了减少水分的蒸发,落叶树的树叶纷纷飘下来,工人叔叔也开始为小树过冬作好准备,冬眠的小动物忙着储藏食物……。
9)欣赏第五画面:
提问,进一步感受想

象秋天的丰收景象。
师:为什么秋天的雨给大地、小朋友带来的是丰收、快乐的歌?
5. 再次完整欣赏,进一步倾听、感知语言的美。
6. 讨论(重点引导幼儿会用散文诗中优美的语句来表达)
1) 你听后觉得秋天美吗?什么地方美?
2) 散文诗里是怎么写秋天的美?
3) 秋天的人们为什么这么高兴,你是从那几句话里感受到的?
7. 初步理解散文的拟人化写法
师:散文诗里怎么说秋天的雨会唱歌?有一盆五彩缤纷的颜料?
(幼儿自由讨论、发言,鼓励幼儿充分想象)
师:我们把秋天的雨比作人,滴答滴答的声音就像在唱歌;秋天下了雨以后,银杏变成黄色,枫树变成红色,五颜六色的菊花盛开了,就好象人用颜料涂上去的,这样写就让小朋友听起来感到秋天更美。





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