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“中幼网杯” 全国幼儿园优秀教育活动评选

学会用幼儿的“眼睛”看幼儿

2011-07-17 来源:国教育新闻网—中国教育报 作者:任琦枫 张燕燕 收藏 复制地址
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一年以来,我们在《教育规划纲要》的深入贯彻和实施中,努力将《教育规划纲要》提及的遵循幼儿身心发展规律,坚持科学保教方法,保障幼儿快乐健康成长,落实到幼儿园的教育教学活动中去。  在以往的教学活动中,

           一年以来,我们在《教育规划纲要》的深入贯彻和实施中,努力将《教育规划纲要》提及的“遵循幼儿身心发展规律,坚持科学保教方法,保障幼儿快乐健康成长”,落实到幼儿园的教育教学活动中去。 

  在以往的教学活动中,教师大都是按照自己的兴趣来制定教学计划的,在活动进行时,孩子只是被动性的接受。在认真学习、领会《教育规划纲要》和“国十条”的过程中,我们学会了用幼儿的“眼睛”看幼儿,在教学过程中,不再把成人的兴趣、愿望强加给孩子。 

  在一次户外自由活动时,孩子们自发地玩起了黑猫警长执行任务的游戏,分别扮演动画片中的角色,很投入、很开心。看来孩子们已经不满足于做动画片的欣赏者了,而是尝试着成为表演者。黑猫警长和警士们的正义勇敢、帅气的形象,小动物相互帮助、关爱的情节,深深吸引了孩子们。老师及时发现这一教育契机,开展了主题活动《黑猫警长》。 

  活动中,我们一起编排小动物欢快的舞蹈,一起制作动画片中的人物头饰、门票、宣传海报等。在活动中,孩子们相互合作交流,大胆地发挥想象,让孩子们的社交能力得到了很大提高,也充分调动了孩子们的积极主动性。同时,孩子们在人际交往能力、语言表达能力、绘画动手能力等方面都有不同程度的提高。 

  以前,在开始活动时,往往都是老师填鸭式地灌输给孩子,告诉孩子该怎样去做,孩子很被动的接受,没有真正意义的理解,结果往往是孩子违背常规要求做事情。贯彻《教育规划纲要》后,我们和孩子一起来制定幼儿园的一日活动常规,孩子们一起讨论,再一起将讨论的结果以绘画的形式记录下来,在老师的帮助下,加工后张贴到班级的各个角落,时刻告诉我们应该怎样做。孩子自己制定常规,按照自己提的要求来参与活动,改变了老师的苦口婆心,增强了孩子的自我管理能力。 

  贯彻落实《教育规划纲要》,给幼儿园带来了全新的理念,也给师幼的成长注入了新的活力和新的希望!(作者单位:中国人民解放军海军机关幼儿园)




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